为促进教师的专业成长，规范教师的日常工作，提升教师教育教学的质量，增强家园联系的互动性。1月7日，合肥市云川幼儿园开展了教师备课本和幼儿成长档案评比活动。
活动开始前教育教学主任水明月对备课本和成长档案评比的评价标准细则，进行一一讲解。
（图：合肥市云川幼儿园授权发布）
评比过程中，每位教师既是参评人员，又是参赛者。教师们认真翻阅备课本，大家本着公正公平的原则，从教学活动目标和要求、一日活动的设计、教学活动设计、观察记录及反思、书写整洁等五个方面对备课本进行综合评价。在观摩过程中水主任，还不时指出一些教师备课书写的亮点和课后反思内容的深刻，供大家学习。以及其不足之处，供老师们取长补短，不断提升自我。
（图：合肥市云川幼儿园授权发布）
紧接着，老师们以班级为单位轮流观摩了各班的幼儿成长档案，以幼儿成长档案制作内容的丰富性、家园互动性、形式多样性、图文并茂等方面为评比标准进行评分。
（图：合肥市云川幼儿园授权发布）
观摩过程中老师们认真翻阅着每一份精心制作的成长档案，根据档案内容的教育性、幼儿及家长的参与性、题材内容丰富性等方面对幼儿成长档案进行评分。一本本成长档案记录着孩子们成长的足迹，同时也承载了教师平凡的脚印，见证了时间留下的痕迹。
（图：合肥市云川幼儿园授权发布）
观摩给教师们提供了相互交流、相互学习、取长补短、共同进步的平台。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。此次评比活动作为教师们相互学习的契机，有效地提高了教师常规工作的水平，云川幼儿园全体教师将继续相互学习、夯实专业知识，不断提升自我。（文：邢红玉，图：合肥市云川幼儿园授权发布）