为深度剖析中职学校班主任班级管理中面临的疑难问题，提升班主任对班级管理的科学化水平，帮助教师在管理学生的过程中如何应用心理学来解决学生成长中的心理健康问题，滁州市信息工程学校于2022年1月19日中举办了题为《心理效应在班主任管理中的应用》的学校心理健康知识讲座。本次讲座邀请到了裕安区教体局心理教研员、合肥师范学院硕导、国家二级心理咨询师黄孝玉教授来给大家分享班主任如何应用心理效应来管理学生。本次活动由副校长胡海滨主持，全体教职工参加。
（滁州市信息工程学校供图）
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黄孝玉教授围绕心理效应在班级管理中应用这一主题，多角度剖析了当代中职学生心理问题的诸多原因，建议老师们参照国际先进的培养人才标准，针对不同学情的学生采用分层次的进行五大商数培养，全面关注学生的创造力、想象力、领导力、人文价值、艺术品位等综合素质。阐述了影响教与学的情绪状态、知识结构、思维方式、行为习惯、自我管理系统五大变量。利用自身接触到的典型的心理接诊案例，启发班主任们必须多角度地、创新性地进行班级学生的管理，善于利用心理学的科学方法，才能在复杂多变的班级管理形势下游刃有余，比如巧妙地利用一些心理效应，像“暗示效应”、“定型效应”和“破窗效应”等，使班主任工作更好地进行，并且达到事半功倍的效果。
（滁州市信息工程学校供图）
最后，倡导老师们树立身体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康的全新的健康理念来教育学生。本次讲座通过交流互动等形式让在场的每位老师都深受启发，受益匪浅。（滁州市信息工程学校供稿）