为了深入幼儿园健康领域课程研究，提高教师健康教学活动的有效性，提高教师把握教材、处理教材的能力，夯实教师教学活动的设计能力及语言表达能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，3月2日，合肥市双岗幼儿园教育集团总园在四楼音乐厅开展了健康领域之“体育活动”教师说课大教研。双岗幼儿园党支部书记、教育集团总园长高洁、保教副主任范然及全体一线教师参加了此次研讨。
说出风采绽放魅力
本次说课分上、下午进行，前期，教师们根据各年龄段，围绕健康领域的教学，结合自身的特长，精心设计说课稿。说课中，大家都表现出积极向上的精神状态，围绕说题目、说活动内容重难点、说学情、说目标、说准备、说教法学法、说活动流程等几个方面进行了详细的解说，充分展示了教师作为“孩子学习活动的支持者、合作者、引导者”的教育理论及教学设计能力。教师们的说课目标明确、思路清晰、讲解流畅，展现了教师良好的综合素质和能力。
交流研讨反思提升
(图由韩敏授权发布）
说课结束后，老师们进行认真评课，针对说课教师从活动目标的设定、活动重难点的突破、活动环节的设计、活动流程等方面进行评议。最后范主任对说课活动进行总结，首先肯定了每个教师的教学活动中的亮点，也提出了说课的几点要求和老师们一起反思：说课和说游戏的区别？活动过程中，更多的是自主探索还是教师的教授？重难点和目标是否有关系；针对说课中存在的不足范主任提出了合理的意见和建议，如：说课目标的设定要具体化，有针对性，不能泛泛而谈；活动中要抓住不同年龄段孩子动作发展水平进行解读，尊重幼儿的个体差异性进行个别指导等。最后老师们对自己的说课内容进行了自查，对说课稿进行了再次的修改，大家对幼儿健康活动有了更深层次的认识，为构建课堂实效性做好前期铺垫。
以说促教共同成长
(图由韩敏授权发布）
此次说课研讨活动，为老师们搭建了一个互相交流的平台，增强了教师之间的凝聚力，形成了良好的教研氛围，让教师们在活动中相互学习、共同成长，让每一位教师都能够反观自己的教学行为，不断提升自我，更进一步加强了教师对课堂教学的驾驭能力。相信在研讨与交流中，教师能够获得更多的感悟与提升，也会促进双幼总园教师教学能力的提升，在以后的教研活动中再接再厉，更上一层楼。（文：胡瑞妍，图由韩敏授权发布）