为进一步提升教师的信息技术应用能力，赋能教育教学，助力教师专业成长，开学以来，肥东县八斗学校围绕“信息技术应用能力提升工程2.0”能力点测评工作，开展了系列学习培训、研磨提能活动。
专点培训明方法。学校利用业务学习时间，通过集中培训的方式，针对老师在完成“信息技术应用能力提升工程2.0”微能力点作业时遇到的实际问题，进行分学科专点培训，引导教师进一步学习掌握新媒体、新技术的应用技巧。
分组研讨提能力。教科室将相同能力点的教师按学科组成学习小组，共同探讨在完成能力点作业过程中遇到的难点问题，通过“实践——研讨——摸索——提高”这种同伴互助、以强带弱的方式携手共进，进一步助推信息技术应用能力提升。
聚力实践增实效。该校以课堂教学评估为载体，将信息技术应用到课堂教学各个环节。授课过程中，教师充分利用新技术带来的便利和各种新的可能性，对教学内容和教学设计的编排、整合做出了众多富有创意的探索，有效激发了学生的学习兴趣，促进了师生之间、生生之间的互动交流，增强课堂教学实效。
据悉，该校将以“信息技术应用能力提升工程2.0”为契机，构建出一套“以生为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”为一体的教师信息素养发展新机制，全面促进信息技术与教育教学融合发展，让信息技术更好地服务学生自主学习。（盛先业）