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合肥市淮三小教育集团杏花校区:提升学习能力,打造王牌学科

春风十里不如杏花这里,浅浅的绿意渲染出浓浓的生机。近日,为进一步贯彻落实“双减”政策,实现课堂教学的提质增效,让分层作业落地生花,合肥市淮河路第三小学教育集团杏花校区英语教研组在校长室及教导处的领导下,开展了以“教研赋能助推‘双减’,精耕细研提质增效”为主题的教研活动。本次活动特邀庐阳区教体局教研室英语教研员唐永文老师莅临指导。

会议伊始,英语教研组长张莲娣老师向与会老师们致以诚挚的欢迎,并介绍了本次教研活动的主要环节。随后,各年级老师结合学情、学科整体情况分年级组汇报,从数据对比、典型错题、错题原因、整改措施等方面进行了多维度的精准分析,发言具体详实。

区教研员唐永文对老师们的数据分析及所取得的的成绩给予了高度的评价和肯定,尤其是在后进生转化工作中取得了非常不错的成绩!优异成绩的背后必然蕴藏着经验与智慧,唐老师希望老师们再接再厉,运用自己的教育智慧创造更辉煌的成就!同时,她结合北京市“双减”风向标,提出教师在平时的阅读教学方面,要注重培养学生图片记忆和理解能力,抓核心思想能力、分析推断能力、预览能力、预测能力、语法能力等;在单词教学方面要关注“核心”词汇,注重单词“形、态、序”的变化,采用多种形式复现单词;在句型教学方面要关注句型“改错”,句型转换等;要清楚学习逻辑=学科逻辑+生活逻辑等。让老师们明白了在“双减”背景下,我们要做什么以及如何做。

最后,李霞校长高度肯定了每位教师的付出,同时也提出了更高要求:有的放矢抓课堂,以学生的学情为起点,落实“双减”,提升学生学习力,打造王牌学科。

总结经验与成功相伴,发现问题与智慧同行,淮三小英语组将努力在实践中改进,在改进中提高,优化作业新方式,打造课堂新样态,向常规课堂要实效。星光不问赶路人,时光不负有心人,让我们结伴而行,一起向未来!(图文/张莲娣、崔靳贤、高伟玲、季芳)

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