课堂是教育的主战场，师生共同向前，向未知奔跑。为有效落实当前“双减”政策，实现“减负提质”，提升教师专业素养，打造高效课堂显得尤为重要。3月31日上午，庐江县希望小学于阶梯教室组织开展了语文示范课观摩交流的教研活动。
本次活动由张小燕老师执教四年级下册语文《短诗三首》，课前，老师让学生观看短视频回忆与母亲的相处经历，学生们感受着母爱的伟大走进课堂、融入课堂。
张老师以学生为本，注重鼓励学生主动探究学习方法，调动了学生学习生字词的欲望，提升学习成就感。
在教学过程中，张老师以读为主线，通过情境创设、补白想象等不同方式指导朗读，学生在朗读中感受诗歌的特点：朗朗上口富有节奏，想象丰富情感饱满。学生在赏读中品味诗歌的语言，感悟诗歌的魅力。读中生悟，悟中生情，特别是在繁星（一五九）中，学生边读边思考画面，将母亲的爱与无私幻变成一幅幅温馨而又清新的画面浮现在脑海中，进一步体会和理解诗歌浓浓的情意。
本节示范课充分体现了新课标的核心理念，将“教师主导、学生主体”的教育理念贯穿始终，学生自主探究的学习能力得到了提升，以读感悟，情感体验得到了升华，收到了良好的教学成果，呈现出一节精彩的教学课例。
课后，由主持人夏老师带领全体语文老师对本节示范课进行交流研讨。张老师首先陈述了她的设计意图及课后感悟与反思。随后各语文老师进行了评课，大家各抒己见，畅谈心得与体会，听课的教师们纷纷表示受益匪浅。最后，何主任对本次示范观摩活动进行了总结发言，为语文组教师在接下来的教学工作中指明了方向。
本次活动既为骨干教师搭建了展示自我的舞台，也给青年教师们提供了学习交流的机会。三月春风送暖，示范引领前行，通过此次活动，教师们更加坚定地做出关注学生学习内动力，实现课堂高效率的决心，努力将学校“减负”教学工作推向新台阶！（文/霍玲玲）