环境是影响幼儿身心发展的主要因素之一。《幼儿园教育指导纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”为进一步提升区域游戏的质量，满足幼儿个性活动的需要，4月1日下午，合肥市华凌锦苑幼儿园开展了班级区域观摩活动。
各班遵循“以幼儿为本”的原则，结合班级幼儿年龄特点、兴趣爱好创设班级主题环境，凸显班级特色。材料投放以“低结构开放性材料”为主，将多维度的材料收集起来，按照游戏材料类别进行划分，满足幼儿个体差异，尊重孩子个性化发展。区域的摆放坚持“小场地、大绽放”，因势而设、地尽其用的挖掘空间，最大程度地满足幼儿游戏欲望和游戏行为。
观摩后，老师们进行了现场教研，交流研讨班级亮点和需要改进的地方，为各班的区域创设提出了建设性的意见或建议。过程中，大家畅所欲言、各抒己见，在交流中碰撞出智慧的火花，有效地提升了教师对材料投放和环境创设的理念认识。
通过本次区域观摩活动，不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更新了教师环境创设理念，更促进了教师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累，为今后更好地进行环境创设奠定了坚实的基础。（文/孙露露，图/谢洁）