教师是教育事业的第一资源，教师的质量就是教育的质量。讲座学习是疫情期间教师提高自我业务能力和教育水平的重要手段，为造就一支高素质的教育队伍，进一步提高园所教师的综合能力，4月8日，在合肥市双岗幼儿园党支部书记、教育集团总园长高洁的统一部署下，合肥市双岗幼儿园全体教师共同聆听了由广西师范大学教育学部侯莉敏教授带来的《〈幼儿园保育教育质量评估指南〉的理论与落实》线上讲座。
侯莉敏教授主要从《幼儿园保育教育质量评估指南》的背景、理念、有效落实等方面进行了分享。首先，侯教授从教育评价、国家当前学前教育发展的阶段、早期保教机构质量检测、国际已有经验等方面对《评估指南》的背景进行细致全面地分析。随后，侯教授围绕《评估指南》的内容和重点强调的部分进行了解读。《评估指南》的内容主要包括办园行为、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍5个维度，其中又可以划分为15项关键指标和48个考察要点。《评估指南》中强调要坚持儿童立场、聚焦教育过程、强化科学评估、聚焦班级观察。最后，侯教授就各地如何有效落实《评估指南》进行了全面的分析。侯教授提出：各地要坚持以评促建，切实研究转化学前教育改革与发展的行为方案，健全体系完善机制。在具体的落实中要注意：处理好与办园行为督导评估关系、切实加强评估人员专业能力建设、指导幼儿园有效落实《评估指南》相关工作、明确评估周期推进评估落实。
通过此次线上讲座活动，有效提高了教师们对《幼儿园保育教育质量评估指南》理论与落实的认识，同时也为教师们搭建了良好的一个学习的平台。教师们专注聆听，积极思考，仔细记录，在学习过程中受益匪浅。今后，双岗幼儿园教育集团将进一步确保正确的办园方向，确保幼儿生命和身心安全，努力提高保育教育过程质量，提供支持保教工作科学推进的物质条件。全体老师也将不忘初心，爱岗敬业，潜心育人，以更加专业的态度投入到保教工作中，让孩子们获得高质量的发展。(文/王阳阳）