为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，实现“以劳树德”、“以劳启智”、“以劳赋能”、“以劳育美”的目标，涡阳县第四小学将劳动教育融入到课后服务中，引导学生在实践中激发劳动的兴趣、提高劳动的意识、体验劳动的快乐。
立足课堂教学实践 实施劳动教育特色课程化
学校通过“每天一小课、一周一大课”的方式将劳动实践课程扎实深入课后服务阵地，为学生普及劳动知识，提高学生劳动意识，增强学生劳动技能。在现有资源十分有限的情况下，探索出劳动教育与课后服务相结合的一条新路径。
立足家校共育 引领实施劳动教育特色生活化
为关注学生的长久发展，本学期学校将课后服务延伸到家庭劳动，积极探索家校共育的道路。鼓励孩子每年有针对性地学会1至2项生活技能，把劳动教育纳入“家长学校”指导内容，制定劳动公约、劳动清单，根据学生身体发育情况，科学设计课内外劳动项目，将劳动教育深植于孩子心中。
立足课后服务社团 跟进实施劳动教育特色活动化
学校深耕“把每一位学生都放在心上”的办学理念，致力于如何为学生创造更加富有活力、生命力、创造力的课后服务内容。本学期通过开展学习雷锋精神、植树节等活动，引领孩子们在劳动中获得成长。下一步学校将结合五一劳动节、农民丰收节、志愿者日开展专题劳动实践和劳动技能、劳动成果的展示。
涡阳县第四小学将努力让劳动回归本源，让劳动连接生活，让劳动立足开放，让劳动教育与时俱进，提升课后服务价值，助力学生成长！（文/涡阳县第四小学）