近年来，校园欺凌逐渐成为学校安全问题的一大隐患。为维护学生身心健康，促进学校各项工作顺利开展，创建平安和谐校园，预防校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，增强学生的自律和防护意识，从2022年4月10日开始，滁州市信息工程学校开展了“预防校园欺凌•共建和谐校园”主题教育活动。
张汉松副校长在广播会上强调，从什么是校园欺凌；为什么要治理校园欺凌；遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施等方面做了细致的讲解。同时让学生反思自己身边是否存在校园欺凌的现象，引导学生深刻了解校园暴力的危害，以增强学生对校园暴力的认知程度，强化学生的防范意识。
各班通过主题教育班会，充分利用多媒体，以视频、案例分析、小组讨论等形式分析校园欺凌的种类及危害性，同时班主任对遇到校园欺凌的紧急应对、防止校园欺凌的技巧进行了讲解。增强了学生的法治意识、自我保护意识，提高了学生防范校园欺凌的能力。
滁州市信息工程学校印发《预防校园暴力杜绝校园欺凌承诺书》，对全校学生开展了一次“预防校园暴力 杜绝校园欺凌”宣传教育活动，要求学生本人承诺做到：加强法律法规的学习，增强法制观念和遵纪守法的自觉性。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》及校规班纪严格要求自己，培养良好的行为习惯。自觉遵守网络公约，文明上网，不得通过手机短信、互联网对同学进行造谣、污蔑等人身攻击。与同学和睦相处，不给同学起绰号，不勒索同学钱财，不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，不用暴力解决同学间的矛盾。合理宣泄自己的消极情绪，主动排遣自己的心理压力，多向同学、老师和家长倾诉，寻求他们的帮助，不做过激的行为。同学之间发生矛盾，不能采用武力手段来解决，而应和谈或者寻求教师、家长的帮助等合理手段来化解。发现有校园暴力和校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门，不做冷漠的旁观者。自己被欺凌应及时向教师、家长和公安部门报告，不能忍气吞声，不私自寻求社会人员的介入，更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。绝不参与其他人组织的针对同学的暴力活动。发现该种隐患要报告老师和相关部门。不以自我为中心，与同学发生矛盾首先换位思考得失，构筑自己良好的心态。不携带有危险的物品进入学校。
预防为主，齐抓共管，通过本次专题教育活动，提高了师生对校园欺凌的认识，增强了法治意识和安全意识，形成了“和谐相处、健康成长”的浓厚氛围，为学生的平安健康成长撑起了幸福之伞。（文/张道云、刘玉年，图/滁州市信息工程学校）