《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中指出，幼儿的入学准备要注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容，而生活准备部分中提出：“要引导幼儿学会分类整理和存放个人物品，指导幼儿逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等”。近日，为培养大班幼儿的良好行为习惯，积极做好幼小衔接的准备工作，合肥市华凌锦苑幼儿园大班组开展了以“整理趣多多”为题的幼小衔接系列活动。
活动中，大家通过绘本欣赏《全都收拾好》，一起展开沟通交流，认真分析和讨论。最后总结出一套整理物品的好方法：相同材质的物品放一起，不急需的物品收置柜子里，常用物品摆放在明眼处，做到随用随取随放等等。根据大家的讨论，幼儿开始设计物品整理计划书。参照自己设计的计划书，尝试着将家中物品叠放整齐，巩固自己的整理收纳技能。当然要想成为一名合格的小学生，书包整理不可少。在随后的系列活动中老师带领幼儿了解书包的构造，以及整理书包的小妙招。并随之在班级开展激烈的“书包整理大赛”，引导孩子进一步掌握整理书包的方法。
本次活动的开展，既培养孩子的自我服务能力，又培养孩子良好的自理能力和生活习惯，为即将踏入小学打基础。合肥市华凌锦苑幼儿园将一如既往的结合幼儿生活实际，家园携手，不断提高幼儿的独立意识与生活能力，为科学实施幼小衔接推波助澜。（文/黄逑，图/谢洁）