近日，合肥市肥东县长临河学区中心学校积极响应县教体局号召，开展了义务教育阶段校园心理剧评选活动，在校领导大力支持下，学校心理健康教师和心理咨询师共同商讨最终确定主题，由许玲老师着手编写剧本，几经修改最终定稿。
该剧主要反映了学生间最常见的人际冲突，友情中的第三者出现，该如何处理，是跟随自己的内心率性而为还是坐下来谈谈，不同的选择产生了不同的后果，最终在心理老师的教育下，主人公重获了快乐和友谊。在拍摄之余孩子们反应：“老师，这种事儿我遇到过，我知道怎么去表现出来。”剧情来源于现实，现实也往往映射剧情，这正是校园心理剧的意义所在，通过演绎校园生活中的人和事来缓解学生的心理压力，剧本紧密联系学生生活、学习实际，切实解决心理问题。
通过校园心理剧评选活动，学生们亲自参与了解角色性格和心理特点，有助于同学们发现自身问题，及时反思、改正，在一定层面上减少了学生的心理问题。同时引导学生去思考友情和认识自我的意义，提升自身心理健康水平，意义深远。（文/许玲，图/肥东县长临河学区中心学校）