为落实上级相关文件精神，形成“家校共育”的良好局面，共同呵护中小学生的健康成长，10月14日，肥东县东城实验小学开展“家校共育”微课程活动。
活动开始前，政教处主任张丽婷利用校班主任群通知各班主任，要求各班及时通过班级微信群、QQ群等社交方式告知家长此次微课程活动，并动员大家观看学习。
本期微课程活动仍以“生命安全教育”为主题进行推送，邀请宝翠园小学专职心理教师傅静娴和肥东四中心理教师余红霞，以“别做唠叨的父母”和“看牙医和家长情绪的自我管理”为话题展开讲解。
傅静娴从日常中常见的“唠叨型父母”出发，通过麦拉宾法则告诉家长每个孩子都渴望独立，要注意孩子自我意识的发展。并给出了与孩子有效沟通的技巧：看见孩子的情绪；不说反话、不翻旧账、不贴标签；用爱做改变孩子的动因；沟通要留白；用讲故事代替讲道理。
情绪在亲子关系中扮演着重要的角色，余红霞从看牙医谈起，带领家长学习情绪的自我管理，力求做一名情绪管理训练型家长。从不同家长带孩子看牙医时的不同反应，给出相应的分析，并在最后告知家长情绪没有好坏之分，无论是何种情绪，都是生活的自然组成部分。要包容孩子的情绪，但对其行为要划定明确的界限；要学会尊重孩子的情绪，当孩子表达自己的情绪时，给予足够的耐心，同时不轻易忽略孩子任何微小的情绪变化，重视与孩子之间的情绪沟通，尊重孩子的独立自主性，引导孩子独立摸索解决矛盾的方法。
家庭的教育是孩子们温暖的摇篮，学校的浇灌是孩子们展翅的天地。学校与家庭的配合，会给孩子们提供更广阔的蓝天。东城实验小学会继续开展“家校共育”活动，让孩子在家庭和学校的配合下健康成长！（图文/肥东县东城实验小学 朱琛瑶）