为了进一步激发教师的读书兴趣，促进教师专业成长，提高教师的幸福感，营造浓厚的读书氛围，养成良好的阅读习惯，打造学习型幼教教师群体。4月28日，合肥市龙腾家园幼儿园开展“幸福里·龙腾书屋”读书交流活动。
本次活动，由赵鹏燕教师继续领读《上海市幼儿园幼小衔接指导意见》最后一部分，内容包括：如何帮助幼儿做书写准备、幼小衔接教育中如何实现家园共育、园所制定《幼儿园幼小衔接活动实施方案》时，需要把握哪些原则以及如何提升区域幼小衔接教育实施质量等。
针对此次分享内容，交流主持人赵丹带领教师们围绕“幼小衔接”这一主题展开讨论，教师们各抒己见，畅所欲言，积极分享书籍阅读感悟，在交流中碰撞出智慧的火花。
通过读书交流会，教师们共读好书、分享交流，在阅读中不断提升专业素养和教育科研能力。在以后教育时光中，该园老师会一如既往地与好书相伴，让好书成为教育航程中的指路灯。相信在持续的书香熏陶中，课堂将充满智慧，共同完成自我的魅力蝶变，遇见更美好的自己！充分调动教师们读书的积极性和能动性，在全体教师队伍中形成好读书、读好书、与书为友的读书氛围，进一步提高教师的综合素质，促进教师的专业成长。（图文/王丹婷、席丽丽、陈芳）