劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。合肥市园上园小学喻岗分校为切实提高学生的综合素质，为学生打好全面发展、终生发展底色，开展了丰富多彩的劳动教育系列活动。
搭建劳动平台拓展实践空间
学校在去年打造的合肥新站高新区首个校内劳动实践基地的基础上，对校园空地进行有效整合利用，再次升级，包干到班，打造“知蔬园2.0”，在教师的带领下，学生们利用劳动课及课余时间进行种植体验；开辟“童趣园”，引导学生养花怡情，美化环境。这些劳动教育空间的设置，不仅丰富了学生的课余生活，也让孩子们通过亲自动手栽植、管护蔬菜绿植，体验劳动的收获和快乐。
构建劳动课程拓宽教育路径
学校挖掘各学科课程中的劳动元素，融合构建劳动教育课程。如通过语文学科中的“观察日记”“研究报告”，侧重引导学生在劳动过程中的认知、创新创造等方面的发展；数学学科中的“观察测量”等实践报告，与劳动实践活动相结合，既提高了学生的学习兴趣，也让学生在体验和实践中不断地收获与成长，促进学生的个性发展。
延伸劳动体验逸美教育内涵
“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”，合肥市园上园小学喻岗分校还将劳动教育与感恩教育、家校共育相结合。劳动节假期，开展“我与妈妈互换一天”的亲子活动，鼓励学生做一些力所能及的家务活，由孩子照顾妈妈，让家长和孩子之间有了更多的陪伴，孩子也能体会到家长的辛苦。
学校打通校内、校外时空丰富劳动体验，校内开展“红领巾争章”“每日一善”等活动，校外就配合开展“我做爸妈的好帮手”“互换一天”等系列活动。引导学生每天坚持做一些力所能及的校内、校外劳动，激发学生参与劳动的积极性，让学生们通过自主劳动破茧成蝶，实现精彩蜕变。
学校的劳动教育要从小处着手，从习惯养成开始，循序渐进培养劳动本领，“润物细无声”地体会劳动乐趣。合肥市园上园小学喻岗分校一直积极开展新时代劳动教育，通过一系列劳动教育活动，提高学生积极劳动的热情，养成爱劳动、会付出的好习惯。培养学生感恩之心，把劳动教育贯穿于学校、家庭各方面，促进学生在劳动中提升综合素质、实现全面发展。（图文/朱娜、何曼玲）