《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。为全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中对健康领域活动的诠释，进一步提高教师健康领域的教育教学基本功，长丰县北城幼教中心公园大道幼儿园于2022年5月6日至5月12日开展了全园教师健康领域公开课观摩活动。此次活动的开展不仅加强了教师之间的交流和学习，也为教师们提高教学能力提供了一个良好的平台。
公开课安排表
准备篇
活动前期，教师们遵循幼儿身心发展规律和教学活动的基本理念，认真撰写教案，积极准备教具，利用园内各种体育器械进行搭配组合，创设丰富有趣的教学情境。
活动篇
教师们结合自身专业及教学风格，努力打造富有特色的教学。活动中，她们运用现代化教学手段，精心设计教学活动，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣，调动幼儿主动学习、积极参与的热情。
幼儿的身体健康主要体现在身体各组织、器官和系统的正常发育与机能的不断完善上。在老师们精心设计的课程中，幼儿习得了爱护眼睛、保护牙齿、合理饮食、灵活身体的相关知识。
幼儿心理发展的状况直接影响到心理的健康。在老师们精心设计的课程中，幼儿不仅学习了正确认识情绪、调节情绪的方法，还克服了对黑夜的恐惧，期待在长大的过程中自己会发生的变化。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体魄、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。教师们以《指南》为指导，利用各种户外活动器材，创新多种多样的玩法，把教育寓教于游戏中，以引导者、游戏者的身份参与活动，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏。
幼儿在走、跑、爬、跳、钻等动作中锻炼了多种运动技能，活动培养了幼儿的协作意识、规则意识和探究能力，让幼儿在园的体育游戏活动更具魅力。
评课篇
公开课观摩结束后，参与观摩的老师们对活动进行了研讨。首先，由每位授课教师对自己的授课进行剖析，反思活动中的不足，随后各位观摩教师积极踊跃发言，针对自己的观察发表见解，对授课教师提出诚恳的建议。
全体教师通过自评、互评、讨论等一系列研讨，总结了活动设计和组织程中的优缺点，针对问题提出了改进的方法。每位老师不仅明白了每节课的亮点所在，还发现了教学中的不足，并在及时改进后获得专业能力的提升，逐步形成自己的教学特色。
教而不研则浅，研而不教则空。本次公开课观摩活动不仅为老师们搭建了一个锻炼自我、展示才能、相互交流的良好互动平台，还给孩子们创设了一个自由、宽松的学习环境，在活动中提高了身体素质，调节了心理情绪，促进孩子们健康快乐地成长。
教师的共同成长将促进公园大道幼儿园整体教育教学水平的提高，接下来的日子里愿该园能永远保持挑战自己的勇气，不断学习、勇于实践、一路前行，以匠心，致初心。（图文/张雪君、李磊）