为充分发挥区域活动在幼儿学习、游戏活动中的积极作用，提升教师支持、推进幼儿深度学习的水平，5月18日至19日，合肥市华凌锦苑幼儿园教研组开展小班区域观摩与研讨活动。
小班组教师根据本班幼儿的年龄特点、兴趣需求，精心设计、巧妙布局，提供丰富多彩的区域材料，创设了富有童趣、寓教于乐的自主区域活动环境，充分展现了班级的特色。观摩过程中，每一位孩子专注地与材料互动，尝试通过自我操作的方式进行主动探究，在与材料的不断“对话”中获得新的知识经验。孩子的脸上洋溢着快乐的笑脸，他们满足、自信、主动、积极、愉悦，也让老师们看到了区域活动带来的魅力。观摩中的老师们虚心学习，及时发现和捕捉亮点，记录和思考活动过程中存在的问题。
观摩结束后，由教研组长组织老师在会议室就小班区域活动开展流程的适宜性及教师游戏指导策略的适宜性进行研讨。教师们畅所欲言，积极大胆提出建议和解决方法，研讨氛围活跃。
每班各有特色，教师用心的创意，真正体现了区域环境的教育价值，让环境与孩子对话，让环境留下教育的痕迹。同时，教师在观摩活动中互学，将为幼儿创设更好的学习和生活环境。（文/王珂，图/谢洁）