教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一，一所优质的幼儿园离不开一支优秀的教师团队。为促进教师们的专业技能成长和提高教师们的业务教学水平，结合双幼教学研讨月活动，2022年5月27日，合肥市双岗幼教集团研学社工作室开展了健康领域和艺术领域的线上交流分享活动，旨在以研促教，助力成长。活动由“研学社”工作室刘文雅老师主持，全体成员老师准时上线腾讯会议，共同进行交流研讨。
聚焦理论 促进成长
研学社的韩敏老师分别从身体控制与平衡能力、身体移动能力、器械（具）操控能力、生活自理能力、安全和自我保护能力、情绪管理能力等六大方面来对健康领域的核心经验进行解读。源水的周保梅老师以四个问题为抓手，解决教师在美术活动中的困惑。张林老师以具体的案例来对美术领域核心经验进行解读。美术领域学习和发展的核心经验就是感知美、表达美、创造美，老师应利用多种形式让幼儿在感知美、表达美、创造美的过程中得到提升和发展。逍然居王婷婷老师针对pck视野下对音乐核心经验的解读，从教什么、教谁、怎么教等方面来阐述。其中，王老师重点介绍了儿童音乐的感知与体验以及为幼儿提供音乐作品感知的策略和方法，使音乐活动更加充实与灵动。
线上观摩 研学共进
为提高课堂教学的有效性，在理论学习后，学校组织成员观摩中班健康《我和拼版一起玩》、大班音乐游戏《布谷鸟》、大班美术《泡泡乐》等三节优质课。活动选材符合幼儿的年龄特点，环节设计循序渐进，引发幼儿浓厚的兴趣，使他们在宽松、自主、愉快的氛围中得到发展。整个观看过程中，教师们极为专注，并在观看后将自己的所思所想以文字方式发送至工作群中，将自己的点滴思考融入大家的智慧海洋中，相互汲取更多的理论知识与教育方法。
本次线上交流活动，强化了工作室成员的内在素质，在日后的工作中将更加努力地钻研教学的理论知识，进一步优化学科教学模式，探索和创新教学方法，研讨交流新的教育手段与传统教学的融合策略，不断实现自我水平的提升。（文/刘文雅，图/合肥市双岗幼教集团）