为进一步推进幼儿园与小学科学有效衔接，营造有利于幼儿健康成长的良好环境，总结推广幼儿园与小学科学衔接的成功经验，推进学前教育科学健康发展。2022年5月30日下午，庐江县乐桥镇在中心幼儿园举办了幼小科学衔接工作现场推进会。
乐桥镇中心学校副校长陈立中、副校长邢双六、办公室主任汤勇军，中心幼儿园园长徐业保，全镇小学分管教学负责人及一年级教师，公民办幼儿园大班部分教师代表等参加了会议。
活动第一环节为参观与观摩活动。与会人员在参观了乐桥镇中心幼儿园园舍环境和班级及区角设置后，观摩了中心幼儿园大班张漫漫老师展示的综合活动课《小阿力的大学校》。张老师通过绘本故事对幼儿进行了相应的入学准备教育，培养了幼儿入学所需的基本身心素质，激发了幼儿对小学生活的向往和期待。
第二环节为交流研讨。首先，大家观看了乐桥镇中心幼儿园大班幼儿走进小学、中心小学小导游介绍小学、幼儿园幼小衔接主题活动等三个视频，从不同角度感受中心幼儿园和中心小学幼小科学衔接工作开展情况及取得的成效。
随后，张漫漫老师阐述了本次观摩课的设计思路及教学反思，并从培养幼儿学习能力、良好生活习惯、运动能力、家园合作等四个方面介绍本班级开展与小学科学有效衔接的具体工作举措。
乐桥镇中心幼儿园徐业保园长从树立正确的观念、落实科学保教、做好双向衔接、营造共育氛围四个方面具体阐述该园为科学推进幼小衔接，帮助幼儿顺利实现角色转换，开展的科学衔接工作。同时发起倡议：“每一名幼儿都是待放的花朵，都可以成为亮丽的风景。让我们幼小协同，以师者大爱、科学衔接、家园合力，携手护航幼小衔接，一起静待花开！”
乐桥镇中心小学程万青副校长介绍该校从科学谋划、班主任的选配、良好习惯的培养、师生关系的培养等方面积极做好新生入学准备，遵循儿童身心发展规律和教育规律，帮助儿童实现从幼儿园到小学的快乐衔接，共赴美好。
乐桥镇中心学校办公室主任汤勇军解读了市教育局《推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》，并布置学前教育宣传月活动相关工作。他要求各幼儿园与相应小学相结合，以两个《教育指导要点》为行动指南，以学前教育宣传月为契机，扎实开展园本教研、校本教研，创新开展生本教研、联合教研，双向衔接做好入学准备与入学适应教育，促进儿童健康快乐成长。
最后，乐桥镇中心学校副校长陈立中同志作总结发言。他强调，育人者，爱心至上，尊重规律，尊重差异，要做一个入室的教育工作者！每个孩子都是一个精彩的种子。我们要精心呵护孩子，要用责任心和爱心去扎实做好幼小科学衔接工作，推进乐桥镇学前教育事业良好发展。
乐桥镇中心幼儿园与乐桥镇中心小学是庐江县2021年首批“幼小科学衔接”试点园校，近年来一直坚持双向合作，深入推进幼小科学衔接，建立了幼小衔接长效机制，全面提升了幼儿园和小学的教育质量。
“幼小科学衔接”是一项系统工程，既需要行政的推动，也需要专业的引领，更需要基层“园校”实际行动。该镇将以此次推进会为契机，全面系统落实国家和省市县有关文件精神，进一步深入探究幼小衔接的科学性和有效性，推动形成全镇幼小科学衔接的新生态，助力乐桥教育优质发展，办好人民满意的教育。（图文/庐江县乐桥镇中心幼儿园）