为了更好地学习、了解2022《义务教育体育与健康课程标准》，把握体育教学发展新方向，提高体育教师教育教学能力。5月31日上午，合肥市南国花园小学全体体育教师齐聚和煦五楼会议室，进行第六次教研组会议。
首先是体育课小游戏的分享与交流。每位老师所分享的体育游戏，都是从学校具体实际和学生适宜地角度去设计、组织的，每个游戏，都经过课堂教学的反复验证，才确定的，是理论与实践的智慧结晶。为南国体育教学储备了更为丰富的体育游戏素材。
接着，各位老师结合5月23日晚于素梅博士的讲座，纷纷谈了谈自己对于新课标的理解、看法，由组长李晨阳做整理，最后得出以下几点心得感悟：
体育老师要有真本事，教会，教好学生，才是真本事；体育老师有一定的教学能力，不要仅仅停留在学教和能教的以教定学型阶段，要向会教和精教的以学定教层次迈进；体育老师要把握新变化，新课标要求把目标定位于培养核心素养，促进学生的全面发展；要落实“教会、勤练、常赛”一体化教学，深化体育教学改革，构建科学、有效的体育与健康课程新模式，使其内涵与要求常态化、规范化、系统化；注重学科交叉融合，跨学科主题学习，强化全面育人，注重体育与德育、与智育、与美育、与劳动教育的融合；“结构化”、“跨学科”，这将是新课标下的大趋势、新要求。
通过此次教研组会议，老师们对新课程标准有了进一步的认识和理解。接下来的教研活动将会继续对新课标进行解读，力争把新的教育教学理念、方法运用于教学实践，为学生打造更高效的课堂，促进学生们更好的发展。（图文/陆凯、王金成）