两年辛勤耕耘，今朝喜摘硕果。历经两年扎实有序研究，庐江县乐桥镇初级中学市级立项课题《信息技术助力农村初中生数学核心素养培养的实践研究》（立项号为HDJ20027）于2022年6月顺利结题。
该课题在乐桥镇初级中学校长许文同志的高度重视和统筹谋划下，聘请县教体局数学教研员朱远清同志挂帅领衔，于2020年9月10日成功立项。2020年12月7日根据县局统一安排，组织专家对课题进行论证，结合张富胜、何小幼、孙家来、朱远清等市、县专家的建议，缩小所研究的范围，以“模型思想”切入专攻一点深入研究，进行信息技术条件支持下的偏远农村初中数学课堂教学建模案例研究。在修改和完善课题研究方案后，课题组立足师资薄弱的农村初中数学教学实践，联系数学建模课堂教学现状，在课堂教学诊断和教学案例分析中将数学建模过程具体细化，从新授课、复习课的课堂教学流程入手构建接地气的“互联网+”数学建模新型教学模式，提炼数学建模的策略，设计一些精品案例，并将研究成果加以推广。回顾研究过程，研究严格执行预定计划安排，积极开展系列研究活动，过程扎实留痕，完成预定的研究任务，收获预期研究成果。
课题研究，提升了老师们的信息技术素养，也提高了大家做教科研的信心，给一线教师提供了具体可参考的案例，实现了课堂教学与信息技术的更好融合。漫漫科研路，该校将以此课题研究为起点，在今后的课题研究道路上继续探索，进一步搞好教育科研工作，走稳走实课题研究之路，力求一路芬芳。（图文/庐江县乐桥镇初级中学）