游戏是儿童感受世界的重要途径，是幼儿生活和学习的特有方式。为有效推进幼儿园课程改革，坚持以游戏为基本活动。2022年6月10日，合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园开展了“安吉游戏”教研活动，学习借鉴“安吉游戏”精神和经验。合肥市双岗幼儿园教育集团副园长陈天竹全程参与本次教研活动，教研组长张婷婷老师组织本次活动。
教研中，王新月和贾若楠两位老师整合了浙江省幼儿园游戏研讨会内容进行梳理分享。研讨活动以共同探讨幼儿园游戏的研究与实践，交流与推进区域和幼儿园在此项工作中的经验与策略为主题。专家老师们以游戏为中心点，从游戏中的幼儿学习与发展、教师、教研和教师成长以及区域推进策略四个方面内容为大家展开详细讲解。通过“国家级安吉游戏实验区萧山的游戏实践”实际案例展示，教师们深入了解和领会游戏课程从探索、思考与行动、再到开发与组织的过程，并从中明白师幼共同成长的重要性，游戏活动离不开幼儿和教师们的创造性发展。
在教研过程中，教师们认真聆听，仔细记录，通过对“安吉游戏”中的“放手即指导”理念的认识，感知在教育中解读儿童、认识儿童、理解儿童，支持儿童的学习与发展的方法与策略。
最后，陈园长带领老师们共同交流分享学习收获，安吉游戏理念精髓在于自主、自由，这适用于幼儿在园的各种游戏，教师应当做好观察者、支持者的角色，了解和尊重幼儿。但是，“放手不等于放任”，教师在真正放手游戏的同时，要学会观察幼儿，对于幼儿的行为有更多的思考。
通过本次教研活动，老师们对“安吉游戏”中师幼关系、教师角色、游戏行为等都有了更深层次的理解。“安吉游戏”带给老师不仅是游戏形式的创新，更多的应是教育教学观念的改变。要学会看到孩子更多的可能性，发现孩子的潜能与智慧，做一个会放手、懂放手、懂孩子的老师，为今后开展游戏活动打下良好的基础。（文/颜秀敏，图/余薪）