为深入贯彻落实“双减”政策，增强教师作业整合优化意识，促进教师专业素养发展，实现“减负、提质、增效”，切实减轻学生作业负担，推进“双减”工作的落实，7月7日，合肥市六安路小学中铁国际城校区科学组全体教师针对3月份合肥市举办的作业设计比赛结果，对优秀作品进行学习、研讨。
首先，参加市赛的老师代表分享各组的作业案例，并分享设计心得。然后袁冰清组长带领组员共同学习各市区的优秀作品，从获奖作品的内容、形式等方面分析各获奖作品的特点、优点。总结出作业的设计在内容方面应该分层，有基础题和拓展题，题量适中，照顾到不同水平的学生。作业设计在形式方面应该整洁、统一，作业设计思路、作业目标、作业内容、作业评价等应该完善具体。陈晓艳副校长也对作业设计提出了宝贵意见：科学的作业设计应该让孩子在情境中学科学，体会生活中处处有科学，能够用科学知识解决实际问题。注重引导学生自主探究、动手实践能力，促进学生全面发展。设计的作业一方面考察学生的基础知识，另一方面也要考察学生提取有用信息的能力。最后，全组老师按主题集体备一个单元的作业，以思维导图的形式成果展示。
经过此次集体研讨，每位老师都收获颇丰，更加明确了作业布置与设计的侧重点，老师们将不断优化、完善作业设计，力争“减量不减质”提高作业质量，丰富作业形式。今后，学校将在打造高效课堂的基础上，积极探索作业设计新思路。（图文/汤倩）