《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。其中生活准备的发展目标包括生活习惯、生活自理、安全防护、参与劳动。3-6岁是幼儿生活自理能力发展的关键时期，鼓励幼儿自主做力所及能的事情，初步建立基本的生活自理能力，会穿衣服就是自理能力培养的关键一步。合肥市长江路幼儿园教育集团总园小二班结合本班幼儿的年龄特点，开展了《我会穿衣服》主题系列活动。
天气逐渐变冷，孩子们的衣服也越穿越厚。对于小班的孩子来说，午睡穿脱衣服成了一个大难题。每天午睡后起床，总是状况百出——有的孩子把衣服穿反，有的孩子坐在床上不动，有的孩子会大声喊着请老师帮忙穿衣服，还有个别孩子会因为穿衣服而哭泣。
为了更好地了解孩子们的穿衣情况，该园设计了调查表，请家长和幼儿合作完成。通过调查发现，班里只有部分孩子会自己穿衣服，部分孩子需要在老师或同伴的帮助下才能穿好衣服，还有几个孩子完全不会穿衣服。
经过一段时间的学习，孩子们的自理能力得到大大的提升，更加乐于动手，也愿意参与其中。他们不仅学会了穿衣，还在家长们的支持下学习起了叠衣服的小技能。
幼儿阶段是人一生发展的基础期、关键期，对人的后续学习和终身发展水平有着很大的影响。自理能力又是孩子成长过程中的一项重要能力。我们以穿衣服为契机，通过家园共育，引导孩子自己的事情自己做，增强生活自理能力，同时增强孩子的自信心，让孩子体会到成功的喜悦。长幼教育集团总园全体教职工将继续努力，将幼小衔接从小班做起，将教育融入到幼儿一日生活中，立足幼儿，科学衔接，相信孩子们一定能勇往直前、快乐成长！（图文/合肥市长幼教育集团 徐明霞）