教以共进，研以致远。疫情当前，改变的是学习形式，不变的是教师只争朝夕、不负韶华的成长步伐。为了在这个特殊的时期帮助教师提升专业素养和能力，满足教师多层次发展需求，肥东县东城实验小学附属幼儿园在有序开展各项疫情防控工作的同时，坚持“防疫促学”两手抓，在10月26日——28日，组织教师们相聚“云”端，通过腾讯会议开展了“停学不停研”线上读书分享交流活动。
本次线上读书分享交流活动以《教育需要从模糊走向清晰，从肤浅走向深刻》一文为引，通过自主研读、深入对谈、总结经验“三步走”的实施办法，以挖掘教师的真问题为教研的起点、以解答老师的真困惑为教研的中点，以提升老师的真专业为教研的终点，有方法、有目的地推进活动进程。
活动前期，教师们自主研读了文章内容，对标自己的工作实际进行了深刻的思考，并在群中发表了自己对文章真切的理解与感悟。在线上分享环节，大家以文中的案例为契机进行“深入对谈”，教师们主动分享、复盘工作中的收获和感悟，园长积极地回应并予以专业上的指导，为教师们指点迷津。在线上交流研讨后，教师们重新审视自己的教育方针，反思自己的教育策略，分享了自己的学习心得，制定了相关学习计划。在学与思、教与研中达到经验的共享，教师的专业素养与能力得到了进一步的优化。
“星光不问赶路人，时光不负实干者”。通过本次活动，教师们在交流中升华了思想，在研讨中促进了专业成长。居家是困境亦是契机，要保持从容心境，把时光变得舒缓，把教研之路走向深远！（文/邵子慧，图/肥东县东城实验小学附属幼儿园 马晶晶）