为积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师专业水平，提高幼儿园健康领域的教育教学质量，5月20日上午，合肥市张莅蓓名园长工作室与包河区邹玲娣名师工作室联合主办的2022年合肥市幼儿园健康领域“推门听课”系列（包河区）调研活动在中国科学技术大学幼儿园举行。合肥市张莅蓓名园长工作室和包河区邹玲娣名师工作室成员参加了此次调研活动。
健康活动共观摩。合肥市水利厅幼儿园徐利云老师、合肥市仁和佳园幼儿园徐海燕老师、中国科学技术大学幼儿园闫园园老师分别展示了中班、大班、小班共三节健康领域活动。徐利云老师的中班体育活动《出发吧，救援队》口号一出，幼儿立即变成汪汪队队员，狗狗们在运动赛道里大胆助跑跨越，在有趣的游戏化场景与教师机智地引导下掌握“救援员”的运动经验，提升了幼儿不怕困难、勇于挑战的运动品质。徐海燕老师带来了大班健康活动《好玩的气球》，以生活中常见的气球为引线，引导幼儿探索操控器械的方法，聚焦幼儿运动能力与身体素质的发展，环环相扣，在自主探索中提升新的运动经验。闫园园老师的小班健康活动《小兔乖乖》，老师和孩子们一起变身成兔妈妈和兔宝宝，在“驱赶狼群”的游戏情境中练习单手肩上正面投掷的方法，既符合小班幼儿的年龄特点，又很好地达到了幼儿的运动需求。
运动故事说一说。“我眼中的孩子——说运动故事”环节，科大幼儿园李翠利、闫园园老师与仁和佳园幼儿园徐海燕老师以一个个生动的运动游戏为例，围绕助跑跨越、投掷、侧滑步这三个基本动作，给每位幼儿提供适宜其运动发展水平的支持，提高幼儿身体素质和运动协调能力，积累运动经验，提升运动品质，展现了运动带来的快乐与成长。
自主研讨助进步。在研讨环节中，张莅蓓主任和邹玲娣主任组织参加调研的老师进行现场研讨，老师们围绕今天的活动将所思所感积极地进行反馈，现场互动交流热烈。最后，张主任和邹主任就如何开展好健康领域的活动从幼儿发展的核心经验、个别化差异关注、家园共育等方面给出了一些好的建议和策略，听后大家豁然开朗。
本次活动增强了教师们对组织好健康领域活动的信念与信心，给大家一个互相观摩与交流的平台，并以此为契机，打破教师对健康领域活动的畏难情绪，激发教师设计运动游戏的灵感，敢于涉猎，尝试观察、开展、支持幼儿的运动游戏。学然后知不足，教师会不断学习幼儿运动的核心经验，在实践中反思，在探讨中进步，将一个个欢快的游戏呈现给幼儿，让幼儿体验运动的快乐，帮助幼儿健康、幸福成长！（图文/合肥星和幼教集团）