“教”是“研”的活水源头，“研”是“教”的升华滋长。2023年12月21日下午，2023年下半年合肥市七年级数学教学研讨活动在合肥高新创新实验中学思源堂举行。研讨活动由合肥市中学数学教研员沐方华主持，来自全市各个学校的近400名教师参加了此次活动。
合肥市中学数学教研员沐方华主持研讨活动
活动由上课、评课、讲座三个环节组成。此次活动旨在进一步提升全市数学教师的教学理念，增强数学教育教学研究及写作意识和能力。
合肥高新创新实验中学党支部书记、校长吴昌发致辞
活动伊始，合肥高新创新实验中学党支部书记、校长吴昌发对来自全市的各位专家和老师的到来，表示热烈的欢迎，并表示学校将全力做好会议的各项服务工作，确保研讨活动的成功举行。
合肥高新创新实验中学刘静老师带来七年级《角的大小比较》研讨课
首先由合肥高新创新实验中学的刘静老师带来了一节七年级《角的大小比较》研讨课。她通过系列的探究活动推进课堂，充分调动学生的主观能动性，然后引导学生学以致用。教学中刘静老师准确精当的评价，充分践行了“教学评一致性”理念。本次课堂教学注重知识的生成，注重对学生的评价，注重学生学科核心素养的培养，赢得了现场老师的掌声。
高新区数学教研员马凤才结合课例作精彩分享
课后，老师们开展了评课活动，大家对本节课授课老师的精彩展现、课堂教学有条不紊的组织给予了充分肯定，纷纷表示收获颇多。高新区数学教研员马凤才结合本次课例，以《教学评一致性教学设计理念的实践与探索》为题，给老师们作了精彩的分享，指出“教学评一致”对数学教学的意义，并提供了切实可行的方法。
庐阳区数学教研员李国凯作主题报告
最后，庐阳区数学教研员李国凯以《提高数学教师写作水平的实践与思考》为题作主题报告。他指出要从素材、标题、角度等方面写出新意，要从理论、应用、实践等方面写出深度，并结合他自身的写作心得体会，谈看法，说感受，给了老师们很多实用的建议，让参会老师们受益匪浅。
本次教研活动的成功举办，为创建合肥市初中数学聚焦学科素养课堂，打造生动精彩课堂提供了科学的引导，为新课标的实践注入了动力，为老师们在数学教学研究及写作方面提供了方法，更好地促进了合肥数学教育高质量发展。（图文/王珊珊、朱雅玲）
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