文昌街道：多措并举 推动老年教育高质量发展

近年来，桐城市文昌街道根据中共中央国务院《关于加强新时代老龄工作的意见》和省市“老有所学行动方案”会议精神，在市老教委和市老年大学的指导帮助下，在街道党工委和办事处的正确领导下，不断改革创新，整合存量资源，扩大教学规模，丰富教学形式，释放强劲动力，实现新时代街道老年学校工作高质量发展。

精管善治，倡管结合有效推进。完善老年教育街道村居三级网格，紧贴老年人需求特点，坚持线上与线下相结合、课堂与实践相结合、理论与实操相结合，利用理论宣讲、文化服务、科技与科普服务、健身体育“五大平台”资源，统筹运用图书馆、党员活动室、道德讲堂、农家书屋等平台，实现资源共享。街道老年学校及各村（社区）教学点不断强化宣传推介，提炼特色亮点，深度挖掘教学活动的典型案例，展示学员风采、教学成果。目前共推送新闻宣传稿件42篇，各类媒体采用67篇次。

内外发力，资源整合蓄势赋能。对接市老年大学、演艺团体、基层医疗单位，聘请本地各行业、各领域名人专家，为老年群体提供优质高效教育。整合居家养老服务站和党群服务中心等资源，不定期开展卫生健康、普法宣传、科普服务等主题知识讲座，为辖区内老年学员普及安全健康知识和法律常识。目前各村居老年教学点联合共建单位开展公益性活动60余场，服务老年人群达1500余人次。

高点谋划，多元融合扩面提质。多方协调满足老年学校教学功能用房，2023年10月份将新校址迁至原翻身社区，建立辖区内老年学校和各老年教学点学习台账，完善老年教育管理工作机制，确保家门口的老年学校从“建起来”到“用起来”再到“活起来”。目前已申报特色品牌老年学校1所，村（社区）教学点2所，共有学员2134名。

下一步，文昌街道将立足新校址，不断创新工作思路，完善管理机制，优化资源配置，提高教学质量，顺应学员所需所盼，用心用情用力办好“老有所学”这项民生工程，让广大老年群体乐享民生暖阳。（李芳）