为了进一步展示省级课题《结构视域下的高中数学单元（主题）教学模式的实践研究》的研究成果，提高高三二轮复习课的有效性，提升青年教师的教学和教研水平，近日，由合肥一中包河分校数学学科主任李启梅领衔的合肥市李启梅教育名师工作室教研活动在合肥一中包河分校开展，本次活动的主题是高三教学研讨课和专题讲座，参加此次活动有本工作室所有老师、合肥市刘娟教育名师工作室部分成员、包河区高中数学黄严生名师工作室成员、包河区高中数学余树宝名师工作室成员及六安市新安中学部分教师。
合肥一中包河分校副校长葛学松在活动之前致欢迎辞
课例展示：感受结构魅力
活动伊始，来自合肥一中教育集团北城分校、合肥市“教坛新星”但琼燕老师为大家呈现了一节生动的二轮专题复习展示课，课题为《立体几何中的动点轨迹问题》。但老师通过结构引领，层层递进，溯本求源展开教学，以声情并茂的语言、循循善诱的方式、丰富的变式，引导学生提出问题，分析问题，解决问题，促进学生的深度学习以及思维的提升，把课堂变成了师生双向交流，学生展示自我的舞台。
嘉宾点评：阐明内在逻辑
展示课后，合肥市刘娟教育名师工作室的核心成员桂小兵老师对但琼燕老师的课例进行了精彩点评。桂老师从结构引领、层层递进、溯本求源三方面剖析了但老师这节课并给予了高度肯定，结合教学的具体流程，深入浅出、生动形象地分析了本节课教学活动设计的科学性和有效性。最后，桂老师在给予本节课高度评价的同时，也提出了自己的一些感想，值得与会教师思考。
说课分享：促进全员提升
嘉宾点评后，合肥市“教坛新星”、新康中学江正老师给大家带来了《不以“说课”为目的的说课》的说课经验分享。江老师介绍了其参加合肥市大比武说课的流程，结合自身平时的兴趣爱好，形象生动，诙谐幽默地阐释其让说课结构更合理，整体性更强的具体做法，最后对说课提出自己的几点思考，观摩的老师觉得非常受用。
专家讲座：引领前行方向
活动的最后，来自安徽师范大学的郭要红教授给大家带来了《数学教育课题选题、实施与结题》的专题讲座。郭教授的讲座从数学教育论文选题和实施思维策略开始，围绕课题的选题、课题实施过程、课题结题三个方面展开。他结合自己参加的相关课题研究案例，细致地介绍课题中的每个环节的内容以及撰写的方法和技巧，并对本工作室研究的省级课题“结构视域下的高中数学单元（主题）教学模式的实践研究”结题前的准备工作以及课题后续的推广作了精准的指导。
在郭教授的引领和指导下，合肥一中包河分校的老师们受益匪浅、启迪深刻。相信在工作室的支持下、专家的引领下、老师们的共同努力下，老师们的教科研之路一定会一路繁花似锦，取得更加丰硕的成果！（图文/李启梅）
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