为全面落实立德树人根本任务，围绕合肥“科里科气”城市特质，紧扣包河“三区定位”，着力打造富有“文”“科”“生”特色科游包河品牌，实现“‘游’在包河、‘研’在包河、‘学’在包河”的目标，依据包河区教体局《关于开展2024年包河区中小学研学旅行活动的通知》文件精神，合肥市师范附属第四小学继续发扬优良传统，秉持“润泽生命，自然成长”核心理念，分年级分时段分主题开展了研学旅行活动。
一年级——赏花护绿之旅
4月10日，一年级师生迎来了合肥植物园研学之旅。春天该是什么样子的呢？孩子们充分打开五感，自己动手完成《自然探索手记》，他们触摸着春天柔嫩亲和的质感，他们认真观察形状各异的树叶，他们用画笔在纸上勾勒出这片多彩的世界。孩子们沿着春天的足迹，再走一遍古诗之路，探寻着诗意的春天。他们用复杂零碎的部件动手制作诗词摆件，一首诗就是一幅画。暮春者，春服既成，风乎舞雩，咏而归，期待下一次的春天之约！
二年级——亲近自然之旅
4月11日，二年级师生开启了祥源花世界的研学之旅。孩子们在园艺生产大棚观察盆栽，感受大自然的神奇，齐心协力找到星座迷宫出口，体验到团队合作的重要性。在大自然中用心描绘着自己的梦想并了解了“蝴蝶的一生”。还一起乘坐着春天的“小火车”观赏美景，与小动物互动，体验到与动物和谐相处的乐趣……此次研学游在欢声笑语中落下帷幕，孩子们收获颇丰，对未来充满了期待。
三年级——湿地探秘之旅
4月12日，三年级全体师生共赴滨湖国家湿地公园，开启了一场湿地探秘之旅。一草一木，都有学问。春意款款，脚步悠悠，三年级的同学们仔细地观察、开心地讨论着各种植物。一花一叶，珍藏春天。手持清澈透明的底板，放入新鲜采集的花朵，再缀上流苏，一枚枚清新可爱的春日书签就做好啦！一举一动，尽显活力。研学不只有野餐，还有阳光和汗水。下午时分，夕阳西斜，孩子们迎来了丰富多彩的拓展游戏活动。春和景明，润泽新芽。路有尽时，收获无限！
四年级——城市规划之旅
行走，是打开课堂的另一种学习方式。4月15日四年级全体师生来到了合肥著名景点园博园，进行了一次“城市规划”之旅，孩子们在游中玩、游中学、游中悟。到达园博园，同学们兴致勃勃地参观了各个城市园区，参观了城市展馆，了解了城市规划，并合作完成一套属于自己的城市规划图。此次研学让孩子们观赏到了自然景观，了解了城市布局，加深了对合肥这座城市的了解。在集体活动中，也提高了孩子们的组织能力，培养了孩子们的合作意识。
五年级——红色传承之旅
4月24日清晨，合肥师范附属第四小学五年级学子迎来了红色毅行之旅。徒步到达渡江战役纪念馆，同学们在总前委塑像前重温入队誓言，宣誓：准备着，为共产主义事业贡献力量。进入渡江战役纪念馆，孩子们感受到那些英雄烈士为了民族的解放和人民的幸福，舍生忘死、勇往直前的精神。跟随着专业讲解员的步伐，孩子们还参观了省科技馆。从基础物理、化学原理到现代科技应用，每一处都让人目不暇接。这次参观不仅让学生们亲身感受到了科学的魅力，也培养了他们的动手能力和团队协作精神。
六年级——军旅体验之旅
4月16日，六年级学生在长丰哈雷瑞光研学基地开展了一次军旅体验之旅。孩子们身着红军服，参与了开营仪式，见证了五星红旗的升起，激发了爱国热情。在教官的引导下，他们体验了重走长征路，徒步2.5公里，模拟了四渡赤水、巧渡金沙江等历史场景，参与了军事训练和战地救护学习，深刻理解了长征精神的内涵。闭营仪式后，学生们表示将珍惜和平生活，继承先烈遗志，传承红色基因，为祖国的繁荣贡献力量。在活动中不仅增强了学生的爱国情怀，也让他们意识到了幸福生活的来之不易。
本次研学旅行活动，拓展了学习空间，丰富了学习经历。引导学生走进自然，走向社会，在实践、体验、探究活动中，培养了学生对大自然的热爱，保护环境的意识，在活动中传承红色基因，厚植爱国情怀，培育了学生综合实践能力和创新精神，促进了学生健康快乐可持续发展。（图文/吴静）
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