近年来,怀宁县小市镇在全面增强党员教育培训工作上积极探索,着力推进党员教育培训机制创新、形式创新和载体创新,通过用好“实”“活”“筑”三字诀抓好党员教育培训工作。
“实”字当先,加强领导,压实责任,增强培训工作的实效性。明确各党组织书记是党员教育管理的第一责任人,将党员教育培训工作作为党建工作述职、评议、考核的重要内容,纳入党建工作责任制和绩效考核范围。定期开展党员教育培训管理工作督促检查,发现问题现场交办并限期整改,真正形成了“党委统筹、支部主抓、党员参与”的分级负责、齐抓共管的新局面,使党员教育管理工作制度化、规范化和常态化。
“活”字为要,坚持创新,丰富内容,增强培训工作的灵活性。一是创新培训内容。每年初由组织部门牵头组成调研组,通过发放个别访谈、召开座谈会等形式广泛了解基层党员和党务工作者的观点和看法,掌握基层党员教育培训情况和党员学习掌握基层党员教育培训情况和党员学习需求,对不同领域的党员培训,按照“缺什么补什么”“需要什么学什么”的原则,将党务工作知识、党内政策法规、知识技能等作为培训内容,加强党员教育培训的针对性和有效性。二是丰富学习形式。针对在外青年党员,主要通过“共产党员”教育平台、先锋系列平台、“学习强国”学习平台、微信公众号、微信QQ群等平台为他们推送最新的政策理论知识;而针对在家的党员,则通过“三会一课”、主题党日、送教上门等活动,抓好理论学习。同时,引导党员根据自身实际和工作需要,利用业余时间开展自学。此外,部分党支部还结合实际,灵活运用参观红色教育基地、参加社会实践、交流学习心得、设立党员先锋岗、示范岗等多种方式开展教育培训,增强教育培训的吸引力感染力。
“筑”字为基,完善制度,严格考核,建立培训长效机制。党员教育培训工作事关全局、责任重大,必须加强领导,精心组织,常抓不懈。为此,当地从建立完善有关制度、狠抓考核督查做起,逐步建立健全党员教育培训工作的长效机制。一是建立领导协调机制。镇党委会定期研究部署党员教育培训工作,协调培训计划,解决突出问题,做到统筹规划、上下联动、综合管理。二是健全党员教育责任制。镇组织办通过深入基层督查指导,及时掌握了解党员教育培训情况,督促基层认真落实党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、争先创优等党员教育管理制度,不断拓宽教育培训渠道,切实做到常抓不懈、持之以恒,避免时紧时松现象。三是建立经费保障机制。镇党委每年从财政中列支党员教育经费,采取举办各类培训、订购党建书刊、添置电教设备等措施,确保党员教育经费的落实。四是完善考核奖励机制。围绕党员教育管理考核方式,建立考评管理机制,向完成培训的党员发放培训质量测评表和征求意见表,收集分析数据,动态调整培训内容,对培训情况进行总结盘点,查漏补缺,确保党员教育培训取得实实在在的效果。(刘舰宇)