绩溪县板桥学校积极开展学生心理健康教育

为深入推进学生心理健康教育工作，提升学生心理健康素养，绩溪县板桥学校多措并举，积极推进学生心理健康教育工作。

发挥课堂教学主渠道作用，开齐开好心理健康教育课。将心理健康教育课纳入校本课程，将心理健康教育与德育、思政教育相结合，加强社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、社会主义先进文化教育，开展生命教育、挫折教育，引导学生以积极健康的心态对待生活、看待人生。充分发挥体育、美育、劳动教育以及校园文化育人的重要作用，吸引学生积极参加各种健康向上的校园文化生活和学生社团活动，切实培养学生珍视生命、热爱生活的心理品质，全方位促进学生心理健康发展。

学校组织心理健康老师对学生进行心理健康筛查工作，评估学生心理健康状况，建立学生心理健康档案。对发现有心理问题苗头的，以及单亲、留守、失管等特殊群体学生，及时掌握家庭、思想、生活和学习各方面情况，针对性开展"一对一"帮扶，建立帮扶档案，“一生一策”精准开展心理健康教育活动。

进一步加强家校沟通。充分利用班级微信群等渠道，加强与家长沟通交流，掌握学生心理健康状况，提升家长识别应对学生心理问题和危机干预的意识和能力。发现学生出现心理问题时，班主任及课任老师通过家访及时与家长沟通，共同疏导干预，帮助学生渡过心理危机。

该校多措并举，积极推进学生心理健康教育工作，引导学生学会管理情绪，合理宣泄、转化消极情绪，正确处理人际冲突、学业压力、挫折抑郁等心理问题，促进学生身心和谐、保持积极乐观心态，德智体美劳全面发展。（文/汪建光）